Più di 20 anni nelle aule formative delle aziende ed il costante confronto con il mondo dei trainer e dei formatori, ci hanno permesso di sviluppare un "approccio" strutturato per rendere la formazione degli adulti attiva, partecipata e, crediamo, efficace ed efficiente. Tuttavia, in un mondo sempre più complesso, riteniamo che un sistema non possa mai ritenersi completo, ma debba evolvere e migliorarsi continuamente. "Nessuno sa tutto, ognuno sa qualche cosa" recita uno dei 4 Principi alla base dell nostro approccio: riteniamo "LX Approach" un sistema non proprietario, ma di chiunque ci abbia aiutato a svilupparlo e di chiunque ci aiuterà a svilupparlo ancora e, per questo, è rilasciato sotto CopyLeft (non CopyRight ...) Creative Commons 4.0.
"TTLXT Approach" è la Community di Trainer e Facilitatori che utilizza e contribuisce ogni giorno allo sviluppo dell'approccio, condividendo la filosofia del sistema stesso.
LX Approach è un "framework" che aiuta trainer, facilitatori ed organizzazioni a rendere la formazione efficace e sviluppare le Competenze delle Persone. L'approccio è composto da:
Il motto "dalla formazione all'apprendimento" racchiude in modo semplice da ricordare lo scopo dell'LX Approach.
5 Valori morali che tutte le persone che hanno contribuito a sviluppare questo approccio hanno sempre dimostrato e continuano ad esprimere.
Abbiamo identificato 4 concetti che indicano le basi e i presupposti iniziali su cui si basa o poggia LX Approach e che assumono validità generale ed universale all'interno della teoria stessa.
Il Modello delle 4C rappresenta il Modello Teorico base che definisce le Competenze e come svilupparle attraverso l'apprendimento.
Le persone sono al centro dell'approccio, ed alcune di esse svolgono dei ruoli specifici e fondamentali.
Per raggiungere Risultati il perchè è fondamentale per l'0efficacia, avere un Processo è fondamentale per l'efficienza.
Abbiamo identificato un modello di 5 fasi che ci permette di disegnare e progettare percorsi di apprendimento efficaci ed efficienti.
Attività esperienziali, processi di riflessione, contenuti e teorie formative, canvas e strumenti visuali rappresentano per noi gli strumenti che portiamo nella nostra "cassetta degli attrezzi" quotidiana.
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